周賢怡，女，布依族，1979年1月生，中共黨員，貴州省惠水縣第四幼兒園教師。她堅守幼教一線21年，以頑強的意志與癌症病魔抗爭並堅守崗位，以實際行動詮釋了對教育事業的熱愛。她耐心細致地引導教育苗鄉幼兒，悉心呵護幼兒快樂成長。她夜以繼日刻苦鑽研業務，一次次實現教學上的突破，成長為推動全縣幼教事業發展的骨干力量。她飽受病魔侵擾，依然不改初心，勇挑重擔，幫帶全縣幼兒園建設發展，籌建幫扶“移民子女歡樂之家”，用生命不息、奮斗不止的堅毅行動彰顯了人民教師時代風採。曾獲全國模范教師、貴州省先進工作者等榮譽。

48 顧昌華

顧昌華，女，土家族，1964年6月生，銅仁職業技術學院教授。她三十三年如一日，從書本到課堂，從課堂到田間，再從田間回歸課本，把農作物病虫害防治、食用菌生產技術等課程講得繪聲繪色，主持的《園林植物識別技術》成為國家級精品和精品資源共享課程。她領銜省級植物生產優秀教學團隊，創新“依季分項、雙境交替”的人才培養模式，使設施農業技術專業從院級重點專業發展成省級示范專業和國家骨干重點專業。她以師者仁愛悉心指導幫助學生成長和青年教師發展，得到師生的愛戴、同行的好評和農民群眾的點贊。曾獲國家“萬人計劃”教學名師、全國巾幗建功標兵、貴州省優秀教師等榮譽。

49 寧 平

寧平，男，漢族，1958年2月生，中共黨員，昆明理工大學教授。他扎根邊疆教育一線37年，始終堅持以教學為中心，長期為本科生開設《大氣污染控制工程》等多門重點課程，注重培養研究生科研思維，累計培養碩士、博士研究生百余名。他圍繞人才培養目標，編寫《環境工程》《固體廢物處理與處置》等教材7部，帶領學院建成人才培養層次齊全、教師隊伍完善、專業結構合理的環境學科教學科研體系。他堅持不懈為我國環境學科的發展奉獻一己之力，帶領團隊科研攻關，並入選首批全國高校“黃大年式教師團隊”。曾獲國家級教學成果一等獎、國家“萬人計劃”教學名師等榮譽。

50 畢首金

畢首金，男，漢族，1964年11月生，中共黨員，雲南省昆明市官渡區白漢場中心學校教師。從事山村小學體育教育工作36年，他自制器材，多年來尋找制作材料和自費到外地學習的行程達4萬多公裡，利用節假日、雙休日和全部工作間隙，自制體育器材106種、10186件，確保體育活動開展有聲有色。他關愛學生，傾心照顧遠離父母食宿在校的孩子﹔對在校生病學生，他不僅墊付醫藥費，還背他們跑到幾公裡外的醫院求醫問診。他致力於體育教育研究，傾力推進體育“大課間”實驗活動，學生創造力被充分激發，在全國各級各類比賽中屢屢獲獎。曾獲全國先進工作者、雲南省體育特級教師等榮譽。

51 拉 姆

拉姆，女，藏族，1985年9月生，中共黨員，西藏自治區雙湖縣協德鄉完全小學教師。大學畢業之際，她得知高海拔牧區缺少教師，毅然放棄了拉薩優越的條件，到藏鄉完小從教。她十三年如一日，始終堅持正確的政治方向，用愛心幫助牧區學生改變生活習慣和學習習慣，用耐心教會學生數學思維和學習方法。高原長冬無夏，氣候嚴寒惡劣，她多方聯系愛心人士為學生捐款捐物。在全縣學校中，她率先組織開設興趣小組課程，豐富了學生校園文化生活。她通過周末為學生播放愛國教育影片，加強學生的德育教育和愛國主義教育。她以“家長、學校共同辦學”理念，改變了家長對教育的認識。曾獲西藏自治區優秀教師等榮譽。

52 覺 嘎

覺嘎，男，藏族，1963年11月生，中共黨員，西藏大學教授。他是我國第一位獲得音樂專業碩士、博士學位的藏族音樂家，是我國第一位博士后工作站出站的作曲專業博士后。他放棄了知名院校工作的機會，扎根西藏33年，為祖國邊疆音樂教育事業辛勤耕耘。他用淵博的知識教育學生，用高尚的人格塑造學生，培養了西藏第一批在當地受教育的作曲與作曲技術理論專業中專生、本科生和研究生，在民族音樂人才培養方面碩果累累。他組織學校“音樂與舞蹈學”“中國少數民族藝術”等學位點建設和申報工作，為學校學科建設做出重要貢獻。曾獲全國模范教師、全國先進工作者等榮譽。

53 趙 瑜