在教学上，郭玉梅更是勤于钻研、刻苦好学。她讲课生动有趣，不拘泥于课本，总是以独特幽默的方式引导学生学习，鼓励他们自由表达观点，让大家在快乐中学到知识。她尊重学生的个性差异，因材施教，学生们都称她是知心的朋友，有心里话都愿意跟她说。她所教的思想品德课教学成绩优秀。 

　　亲人们担心她的身体承受不了这么繁重的工作，劝她办个病休，在家好好调养身体。她却说：“和同事们、学生们在一起，我最快乐！在家呆着，我反而活不长。” 

　　第5次手术后在家养病的郭玉梅，只要稍有精神就研读教育书籍。丈夫返校后，她又催着丈夫把新教材给她带回家来读。校长去家里看她，她兴奋地说：“教材和过去的基本一样，我还有印象，能马上接手。等我好的差不多了，就回学校上课。”校长含泪答应着她。 

　　虽然人在家里，但她的心早飞回了学校。她不追求优越的工作和生活环境，她忠诚于她所热爱的教育事业，只要能站在讲台上她就是幸福的。郭玉梅就是这样一个平凡的透支着生命，收获着幸福的老师，她的成绩是拼着命干出来的！她说：“我能舍弃我的生命，但不能舍弃我的事业；我不惧怕病魔，但害怕离开讲台。每个人来到世界上都有推脱不掉的使命，我的使命，就是为我的学生讲好每一堂课。” 

　　在她身上，大家感觉到，爱，就是教育的奥秘，是一切教育魅力的源泉。 

　　大爱无疆、回报社会，点滴小事播撒真情

　　郭玉梅住院期间，同病房里几个病友整天闷闷不乐，甚至以泪洗面。她就开导她们说：“得了病，咱们就得自己想开点，看我都做过五次开颅手术了，这不还好好地活着吗？”她就是这样，走到哪里就把快乐和自信带到哪里。 

　　提起儿媳，公婆更是激动不已。一年四季的衣物，她总是提前给老人准备好。老人身体不舒服时，她又是买营养品、又是买药，照顾得无微不至。小叔夫妻离异，留下一个女儿。郭玉梅待侄女像亲闺女一样，衣食住行都像自己的儿子一样照顾。街坊邻居们提起郭玉梅都说：“玉梅心善啊，谁家里有个缺啥短啥，为难着窄的事，她准会帮忙。”多次的手术，已经使她们负债累累。汶川地震后，她和丈夫除在学校捐款，又在村里捐了200元。还鼓励自己8岁的儿子捐了自己辛辛苦苦攒下的用来买玩具的零用钱。过年时，她还偷偷地塞给困难的学生钱，让她买学习用品。 

　　郭玉梅的心里装着太多的人，盛满太多的爱，唯独没有她自己。她就是这样一个可敬可爱的人！她的家里摆满了学生亲手做给她的各式各样的小礼物。她的手机里珍藏着许多老师、学生们发来的短信。其中有一条这样写道：“我不是天使，但我拥有天堂；我不是海豚，但我神游海洋；我没有翅膀，但天空任我翱翔。这一切只因为有你，我的老师！”在她心里，这就是作为一名教师最高的奖赏，最高的荣誉。在学生送给她的愿望瓶里，她写下的心愿竟然是“愿天下所有孩子都健康。”2010年7月，由于病情恶化，郭玉梅再次告别讲台，再次入院的她，经过三周化疗，因为持续高烧不能继续，介入治疗也因为肿块连接大血管无法施行。她本想康复后走上讲台，用最后的行动报答众多关心自己的人，但身体状况已经不允许了。在病床上，郭玉梅从自己在2010年“宝钢杯”全国中小学中青年教师评选中获得的3万元奖金中，拿出1万元捐给了岔河镇中学图书馆。其实在拿到奖金的那一刻，郭玉梅想到的就是为学生做些什么。丈夫说：“虽然玉梅的病花了不少钱，但是她仍想着如何回报关心她的好心人，捐出1万元钱，其实也是为了完成她的心愿，回报社会。希望这么多人的祝福和祈祷能够帮她撑过去。”这一次全校师生眼含热泪把每个人的祝福放进了许愿瓶，期盼郭玉梅能够早日康复，重返校园。爱，又奇迹般地把郭玉梅从死亡线上拉了回来。然而病魔依然没有退却，由于病情发展太快，2011年她的腹部肿胀厉害，无奈肝脏又做了伽马刀治疗和生物治疗，十月份又做了头部的伽马刀治疗。如今她仍旧盼望着活动在校园里，快乐在学生中。 

　　郭玉梅在博客上写下这样一段话：也许我的生命不会很长，可我希望能问心无愧地留下扎实的足迹。把握不了生的可能，却可以主宰属于我的每一刻。让我们用爱心和微笑去点缀我们的人生、去温暖身边的每一个人、温暖整个社会！让我们一起珍爱生命、感谢生命、感恩社会、服务社会，让我们的生命没有缺憾！燃烧吧！即使下一刻生命将停止跳动，至少曾经留下美丽与快乐。听，耳畔的呼喊：我爱你！我们爱你！……怎么舍得离去？为每一刻展存笑脸，即使稍纵即逝的瞬间，也会在心中留下一份永恒！