▲中国工程院院士桂卫华教授正在中南大学民主楼办公室里办公。长沙晚报全媒体记者 邹麟 摄

    人物名片

    桂卫华，1950年出生，男，汉族，湖北省武汉市人，我国著名的有色金属工业自动化专家，现为国家自然科学基金创新研究群体学术带头人，“有色冶金自动化”教育部工程研究中心主任，中南大学学术委员会主任，中国工程院院士。执教三十余年，获得“全国模范教师”“全国优秀教师”荣誉称号。今年9月，获评2019年全国教书育人楷模。

    近日，教育部举行新闻发布会，公布了2019年全国教书育人楷模名单。中国工程院院士、中南大学教授桂卫华光荣上榜，69岁的他是10名入选者中年龄最大的一位。今日是教师节，桂卫华将和其他优秀教师代表在北京参加全国表彰大会。

    “谢谢你们，耽误你们时间了。”前几天，记者们在中南大学民主楼对其进行了集中采访，结束后他向大家致谢，和蔼可亲，没一点院士的架子。

    身形清瘦的桂卫华身体不是太好，他是向医生请假戴着住院手环出来的。除了接受采访，当天上午他还参与了中南大学本科生的迎新活动，这是他每年的“规定动作”。今年他除了跟新生分享了“求实”的故事寄语大家要老实为人、踏实做事外，还动情地说：“前不久刚把毕业生送到祖国的四面八方，今天又迎来了四面八方的新生，作为一位老师，桃李满天下是最光荣幸福的事。”

    自从当了老师就喜欢上了这份职业

    在中南大学民主楼前的空地上，立着一块石碑，呈翻开的书本状，书页上刻有“求实”二字。这是中南矿冶学院（中南大学前身）1978级全体研究生在入学30年之际送给母校的礼物。桂卫华便是其中一员。

    “当时我们想，在这里学习了这么多年，学校给我们打下的烙印是什么？后来我们就写了‘求实’两个字。求实的本质是：老老实实为人、踏踏实实做事。”桂卫华说。

    这位曾参与修建橘子洲大桥的求学者，自1978年进入中南大学后，忙碌的脚步就未停过。“我曾在工厂里当电工，后来考到学校学自动化专业，从此就没想过要学别的专业干别的事。”桂卫华常跟学生们讲：干一行要爱一行，才能做出成绩，当老师也是一样，“自从我当了老师后，我就非常喜欢这份职业。每当我看到培养出的学生做出成绩，这种成就感是不言而喻的。”

    中南大学自动化学院副院长陈晓方跟随桂卫华学习多年，在他看来，桂老师最想教给学生的，不是哪一项具体的技能，而是坚定的理想信念和求真务实的人生态度。而给予学生的爱与陪伴，则从另一个侧面诠释着为人师者的责任担当。

    被学生笑称为“空中飞人”的桂卫华，一年365天，有一大半时间不是在出差就是在去出差的路上，但每次只要一回学校，他顾不上休息就会组织学生开项目研讨会，或是立马赶到实验室，挨个找学生询问科研和生活情况，鼓励他们放手去做。

    秉着“厚德博学，勤勉敬业；求实创新，研以致用”16字教书育人方针，桂卫华为我国有色冶金自动化领域培养了一批又一批高层次人才，有的成为院士，有的成为领军人才……

    学以致用，带领学生勇攀科研高峰

    即使已近古稀之年，桂卫华仍然有着自己的梦想：对智能制造和人工智能充满兴趣，想着人工智能如何为国民经济发展添薪蓄力。

    为什么要研究有色冶金自动化？桂卫华说，有色金属在我国国民经济、军工等方面地位特殊，属国家重要的战略资源。虽然有国外的技术可以引进，但到中国后会“水土不服”，这就要求我们提出自己的技术解决方案。

    因此，桂卫华在几十年里带领学生和团队啃下了一块块“硬骨头”。在采访中，他多次提到高炉“内窥镜”项目，也即要实现对大型高炉炼铁过程运行信息进行监测，被称为该领域的“珠穆朗玛”。

    一次，学生蒋朝辉跟团队在广西柳州钢铁集团有限公司高炉上试验该项目时，因为一氧化碳爆表晕了过去。即使被抬下现场仍然坚持要把事情做完。这个细节，桂卫华提到了两次，他说：“人要有一种使命感，这也是自己挑选学生的一个重要品格。在科研过程中，要‘作甚务甚，作甚学甚，作甚会甚，作甚成甚’，就是要有目标，这也是我对学生的要求。”