从“没学上”到“有学上”再到“上好学”，70年间，新中国教育取得了翻天覆地的变化，下面就让我们一起用数据来了解新中国教育发展的伟大成就。

【教育投入】

从1.32％到4％

新中国成立初期，由于GDP总量水平很低，所以国家的财政性教育经费投入很少，1952年教育经费占GDP的比例仅为1.32％，1978年增至1.78%。近年来，国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例连续保持在4％以上。2018年教育经费总投入为4.6万亿元，同比增长8.39％。（数据来自国家统计局）

【解读】百年大计，教育为本。教育经费是教育发展的基本保证条件之一，而公共教育经费占GDP比例的大小，则反映了一个国家政府为教育发展作出的财政贡献。70年来，教育投入越来越多，教育资源越来越优质，学习路径越来越广，人人都有学习途径、人人享有出彩机会，学有所教真正落到了实处。

【扫盲运动】

从80％到不足4％

新中国成立之初，中国的文盲率高达80％，而经过70年的发展，如今文盲率已经不足4％。识字率提升既是国家发展的果，同时又是国家发展的因，识字本身就代表了一种基本的生产力。

1951年，河北定县翟城村开展冬学。图为参加冬学的学员们在上课（来自新华社）

【解读】无法想象，在新中国成立之初，全国5.5亿人口中80％为文盲。文盲成为中国发展道路的拦路虎。经过不懈努力，我国的文盲比率由1949年的80％以上，下降至不足4％，这是新中国教育史上最有标志性的成就。这一重要目标的实现，同时也意味着中国的人口素质有了明显的提高。

【基础教育】

从0.4％到81.7％

新中国成立70周年，学前教育取得了突飞猛进的发展，毛入园率从1950年的0.4％提高到2018年的81.7％。随着学前教育普惠事业的推进，2020 年，全国学前三年毛入园率将达到 85％，普惠性幼儿园覆盖率（公办园和普惠性民办园在园幼儿占比）达到80％。

从20％到99.95％

中国小学的净入学率在70年间增长了近80％，目前已经达到99.95％，实现了全面覆盖。

从3．1％到100％

初中入学率相较于建国之初更是有了质的变化，从当时的3.1％上升到100％。换言之，适龄青少年都有能力和机会进行初中阶段的学习。同时也意味着，九年义务教育已经实现了既定目标。

从1.1％到88.8％

除了九年义务教育阶段的全覆盖外，高中教育也取得了长足进步，高中毛入学率从建国之初的1.1％上升到了88.8％。

上个世纪50年代，小学生们课间活动

黑龙江哈尔滨的小学生正在学习机器人课程

【解读】基础教育始终是国家事业和教育事业的“重中之重 ”，而义务教育更是基础教育的重中之重，得到了重点发展和集中保障。特别是2006年重新修订《中华人民共和国义务教育法》，全面免除了义务教育阶段学生的学杂费，让更多人有了接受进一步教育的机会和可能。70年来，中国基础教育创造了大国教育“跨越式”发展的奇迹，也为世界教育发展贡献了中国经验、中国智慧。

【高等教育】

从11.7万人到3833万人

高等教育的发展同样令人瞩目。建国之初，中国高等教育的在校生人数仅有11．7万人，而70年之后，在学总规模达到了3833万人。人才储备已经形成庞大且源源不断的供应链，为国家的持续发展提供了重要的人才支撑。

从2.1万人到753万人

普通本专科生毕业生人数，1949年为2.1万人，2001年突破100万人，2018年达到753.3万人。

从107人到60万人

研究生毕业人数1949年为107人，在1981年出现爆发式增长，达到11669人。2003年突破10万人，2013年突破50万人。2018年研究生毕业人数超过60万。

1978年春天，北京大学迎来恢复高考后录取的第一批新生。（来自新华社）

2019年秋，北京大学迎来2019届本科新生